[교육설계 모형 1편] 탄탄한 집을 짓는 설계자, 객관주의 기반의 ISD: "정답은 정해져 있다"
HRD 담당자로 살아가다 보면 "이 교육 프로그램은 왜 이 과목으로 구성됐나요?"라는 상사의 날카로운 질문에 직면할 때가 있습니다. 이때 우리를 지켜주는 가장 강력한 논리적 방패는 무엇일까요? 오늘은 교육 설계의 고전이자 정석, 전통적 ISD(Instructional Systems Design)에 대해 이야기해보려 합니다.
1. 교육 설계의 뿌리: 객관주의 철학
기존의 전통적 ISD를 이해하려면 먼저 그 바탕에 깔린 객관주의(Objectivism)를 알아야 합니다.
- 지식의 정의: 지식은 인간의 경험과 상관없이 외부 세계에 완벽하고 구조화된 형태로 존재합니다.
- 교육의 역할: 이미 정해진 진리를 모르는 사람에게 고스란히 옮겨주는 것이죠.
- 비유: 마치 '빈 그릇에 정해진 양의 물을 정확하게 부어 넣는 것'과 같습니다.
2. 전통적 ISD 모형: 효율적인 '단독주택 짓기'
1970년대 미군 훈련 프로그램에서 탄생하여 지금은 ADDIE라고 불려지는 모형을 가진 전통적인 ISD는 가장 짧은 시간 내에 수많은 사람을 똑같은 목표 지점에 도달시키는 데 최적화되어 있습니다. 이를 '집 짓기'에 비유하면 6단계의 흐름이 한눈에 들어옵니다.
| 단계 | 집 짓기 비유 | 교육 설계에서의 의미 |
| 1. 요구 분석 | 왜 집을 짓는가? | 현재 상태와 목표 사이의 격차(Gap) 파악 |
| 2. 과제 분석 | 무엇을 해결할까? | 구체적으로 가르쳐야 할 내용(Job/Task) 도출 |
| 3. 설계 | 청사진 도면 그리기 | 학습 목표 설정 및 교수 전략 수립 |
| 4. 개발 | 벽돌 쌓기 및 배관 공사 | 실제 교재, 매뉴얼, 영상 콘텐츠 제작 |
| 5. 실행 | 가족들이 입주해 살기 | 교육 프로그램의 실제 운영 및 교육 실시 |
| 6. 평가 | 만족도 확인 및 보수 | 학습자의 변화 측정 및 피드백 |
3. 시스템(System)으로서의 교육
ISD의 핵심은 교육을 하나의 '체제(System)'로 보는 것입니다. 우리 몸의 소화 기관처럼 입력(Input) - 과정(Process) - 결과(Output)가 유기적으로 연결되어야 하죠. 만약 목표한 결과가 나오지 않았다면? 피드백을 통해 어느 단계에 문제가 있었는지 논리적으로 찾아낼 수 있습니다.
💡 Sunny 코치의 인사이트
산업시대의 대량 생산 방식에 최적화된 객관주의 기반의 ISD는 여전히 강력합니다. 특히 법정 의무 교육, 산업 안전 교육처럼 모두가 오차 없이 똑같은 내용을 숙지해야 하는 상황에서 이보다 더 완벽한 설계 도면은 없죠.
하지만 시시각각 지형이 변하는 정보 사회에서도 이 '완벽한 도면'이 정답일까요? 다음 글에서는 이 견고한 집을 박차고 나가 밀림을 항해하는 구성주의 기반의 ISD의 대표적인 R2D2 모형에 대해 다뤄보겠습니다.